10.3969/j.issn.1674-2346.2004.03.016
教书与育人脱节--教学目的的实践缺失
在教育实践中,教书与育人存在着脱节的现象,这是教书育人目的的一种实践缺失.学校和教师必须努力改变这种现象.学校方面:一是思想教育定位的匡正;二是育人模式的矫正;三是管理考核机制的反正.教师方面:一是教师职能定位的校正;二是教师角色形象的端正.
教书育人、教学目的、实践缺失
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G641(高等教育)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1674-2346.2004.03.016
教书育人、教学目的、实践缺失
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G641(高等教育)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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