10.3969/j.issn.1674-2346.2004.01.023
试论如何提高大学英语听力教学的效果
本文针对目前大学英语听力教学效果不佳的现状,提出英语教师应该弥补平时教室教学中的一些缺陷,并以听力理解的一些基本理论为基础,科学有效的开展语音室教学,从而提高学生的听力理解能力.
听力理解、教室教学、语音室教学
3
G712(职业技术教育)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
82-84
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10.3969/j.issn.1674-2346.2004.01.023
听力理解、教室教学、语音室教学
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2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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