言语联想学习浅论

摘要：

言语联想学习是学习中对言语材料通过联想帮助记忆,提高学习效果的一种学习方法,自19世纪末,德国心理学家对言语联想学习的研究开了先河后,国内外许多研究者对此作了进一步研究.本文对言语联想学习的方法、策略作了介绍,并阐述了言语联想学习给今天的教学带来的4方面借鉴意义.

关键词：言语联想学习、方法、策略、借鉴意义

所属期刊栏目：2

分类号：G44.2(教育心理学)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-53