10.3969/j.issn.1674-2346.2003.01.016
言语联想学习浅论
言语联想学习是学习中对言语材料通过联想帮助记忆,提高学习效果的一种学习方法,自19世纪末,德国心理学家对言语联想学习的研究开了先河后,国内外许多研究者对此作了进一步研究.本文对言语联想学习的方法、策略作了介绍,并阐述了言语联想学习给今天的教学带来的4方面借鉴意义.
言语联想学习、方法、策略、借鉴意义
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G44.2(教育心理学)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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