10.3785/j.issn.1008-942X.2001.03.016
近代浙江的私塾改良
近代,当新式小学在中国大地萌生、壮大之时,旧的蒙学机构——私塾并未随之退出历史舞台。为了利用既有的教育资源,挖掘民间办学潜力,浙江曾先后三次比较集中地对私塾进行改良:第一次在晚清新政后期;第二次在1915年至20年代;第三次在1932年至1937年。私塾改良的进程随着义务教育的推进而不断深入。
私塾、改良私塾、义务教育
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G529(中国教育事业)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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