艺术院校大学生人际信任、社交焦虑与依恋的关系

摘要：

目的：研究探讨大学生人际信任、社交焦虑与依恋之间的关系，为拓宽学校心理健康教育的内容和科学性提供依据。方法：采用信任量表（Rempel和Holmes，1986）、交往焦虑量表（Leary，1983c）和亲密关系经历量表（李同归和加滕和生，2006）测量了645名大学生。结果：（1）女大学生的人际信任程度高于男大学生；本科生的依恋、社交焦虑显著高于专科生；农村大学生的社交焦虑高于城镇大学生，人际信任则低于城镇大学生；（2）人际信任与社交焦虑、依恋呈显著负相关；依恋与社交焦虑呈显著正相关；人际信任和社交焦虑能够预测依恋；（3）层级性多元回归分析发现，当社交焦虑与人际信任共同预测依恋时，社交焦虑的预测效应显著，而入际信任的预测效应从-41降低为-0．170。结论：人际信任和社交焦虑是影响依恋的重要因素；社交焦虑在人际信任—依恋关系中发挥着部分中介作用。

关键词：人际信任、社交焦虑、依恋

所属期刊栏目：19

分类号：C912.15(社会学)

资助基金：基金项目:浙江省教育厅2010年度科研计划项目大学生思政教育专项“对于大学生人际信任、社交焦虑的现状分析及对策研究”Y201017561的研究成果之一

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：125-128