新闻传播(文科)实验教学特点与价值的思考

摘要：

现代科技广泛运用于社会各领域,高等教育的思想、观念、手段、方式及人才培养模式等相应产生一系列的变革,越来越多的实验课程在人文社会科学中开展.本文探讨了新闻传播实验教学的历程与现状,重点分析了其在实验过程、课程体系、实验评价等方面的特点,阐述了新闻传播(文科)实验在人才培养、社会效应及学科建设方面的价值.

关键词：新闻传播、文科、实验教学、媒介技术

所属期刊栏目：11

分类号：G21(新闻学、新闻事业)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38