10.3969/j.issn.1672-1497.2003.04.017
浅议大学语文课堂意外的处理艺术
课堂教学通常都是根据教员事先的教学设计,有计划、有步骤地进行的.课堂活动的动态运行,学员思维的多样性,语文学科内容庞大复杂的特点均会导致课堂上意外情况的发生.教员应具有一定随机应变能力,善于及时处理意外情况,以不影响教学目的实现.
语文教学、课堂意外、处理
17
G443(教育心理学)
2004-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
46-48
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语文教学、课堂意外、处理
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G443(教育心理学)
2004-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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