浅议大学语文课堂意外的处理艺术

摘要：

课堂教学通常都是根据教员事先的教学设计,有计划、有步骤地进行的.课堂活动的动态运行,学员思维的多样性,语文学科内容庞大复杂的特点均会导致课堂上意外情况的发生.教员应具有一定随机应变能力,善于及时处理意外情况,以不影响教学目的实现.

关键词：语文教学、课堂意外、处理

所属期刊栏目：17

分类号：G443(教育心理学)

在线出版日期：2004-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48