10.3969/j.issn.1672-1497.2001.03.012
模糊综合评价方法在教学质量评估中的应用
针对评价对象的复杂性及其评价指标的模糊性,采用模糊数学的理论与技术,对教学质量进行综合评判,其结果能汇总各类评价人员的评价意见,较全面地反映出评价对象的优劣程爱,同时结合装甲兵工程学院教学质量评价表进行了阐述.
教学质量、模糊信息、模糊综合评判
15
G4(教育)
2004-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
59-63,70
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10.3969/j.issn.1672-1497.2001.03.012
教学质量、模糊信息、模糊综合评判
15
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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