甘肃省非医学专业大学生灾害现场救援医学培训现状及需求调查

摘要：

目的 了解甘肃省高校非医学专业大学生对现场救援医学相关知识与技能的认知水平、培训现状及培训需求.方法 以甘肃省某高校2013级非医学专业314名学生为研究对象,采用自行设计的非医学专业大学生现场救援培训现状及需求调查表,从医学基础常识、急症急病常识、创伤救护基本技能、初级生命支持技术、灾害现场救护常识共5个维度进行调查分析.结果 (1)314名非医学专业大学生现场救援相关知识总得分为(12.01±3.92)分,知识知晓率为26.2％.(2)曾参与培训的人数为117名(37.3％),有培训需求的人数为287名(91.4％),现场救援培训现状与需求之间差异有统计学意义(x2=200.55,P＜0.05);其中医学基础常识(x2=258.91,P＜0.05)、常见急症急病常识(x2=457.49,P＜0.05)、创伤救护基本技能(x2=308.40,P＜0.05)、初级生命支持技术(x2=146.95,P＜0.05)、灾害现场救护常识(x2=184.40,P＜0.05),5个维度知识需求比率均高于现状调查.差异均有统计学意义.(3)医学基础常识(x2=185.38,P＜0.05)、常见急症急病常识(x2=12.80,P＜0.05)、创伤救护基本技能(x2=93.55,P＜0.05)、初级生命支持技术(x2=78.33,P＜0.05)、灾害现场救护常识(x2=20.13,P＜0.05),5个维度知识培训方式现状与培训需求方式有区别,差异均有统计学意义.结论 非医学专业学生对现场救援医学相关知识与技能的认知处于较低水平,对相关知识的培训意愿强烈、需求目标明确,对现场救援相关知识培训方式的需求更规范、系统化.

关键词：非医学专业大学生、灾害救援、医学培训

所属期刊栏目：4

分类号：R459.7(治疗学)

资助基金：甘肃省高等学校科研项目2014A-135

在线出版日期：2016-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：614-617