提高实用急救学课堂教学效果的实践与思考

摘要：

课堂教学是教学活动的中心环节,课堂教学效果直接影响学生获取知识的多少,因此探索提高课堂教学效果的实践非常必要.本文结合江苏大学实用急救学的教学实践,从激发学生兴趣、简化教学用语、精选教学内容、改进教学方法、进行教学反思等方面,探讨提高实用急救学的课堂教学效果的方法.

关键词：实用急救学、课堂教学、教学效果

所属期刊栏目：2

分类号：G424.1;R45(教学理论)

在线出版日期：2014-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：519-521