紧急医学救援培训结业考试质量分析

摘要：

目的 分析紧急医疗救援培训结业考试——客观结构化临床考试(OSCE)的考试质量,对考试结果做出准确解释,建立规范化、标准化的紧急医疗救援培训考核方法.方法 组织9位临床专家和教师设计并制订了10站的OSCE.33名国家级紧急医学救援队队员按培训大纲培训结束后,用这种OSCE进行操作技能结业考核.采用扩展的Angoff法,计算分界组分数(合格分数),运用SPSS19.0录入数据,描述性统计了考试成绩分布情况,分析计算了考试难度、区分度、Cronbach系数的α值和内容效度等指标.结果 考试平均分为72.3±7.1分,成绩基本符合正态分布.考试的整体难度系数为0.723,信度分析Cronbach系数α值为0.941,OSCE成绩与平时成绩的相关系数为0.899.每个考站的难度在0.48至0.83之间、区分度在0.11至0.89.分界组分数的为63.2,其中合格30人、不合格3人.结论 设计和实施的OSCE结构合理,具有良好的区分度、信度和效度,考试结果真实可信,客观评价了国家级紧急医学救援队队员的能力水平,可作为卫生应急工作培训的考核方式.运用扩展的Angoff法确定合格标准准确地解释了考试结果,为国家级紧急医学救援队科学组训和考核提供了有效参考.

关键词：卫生应急、救援培训、客观结构化临床考试、考试分析

所属期刊栏目：2

分类号：R129;C975(环境卫生、环境医学)

资助基金：全国教育科学国防军事教育学科"十二五"规划2011年度军队专项课题PLA112122

在线出版日期：2014-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：67-70