10.3877/cma.j.issn.2095-655X.2015.04.006
泌尿外科专业学位研究生临床诊断能力培养模式初探
随着社会发展,专业分工越来越细,临床医学硕士研究生培养逐步细化,专业学位的地位日益重要,所占招生的比例也不断加大。虽然专业学位的研究生培养目标明确,但是临床诊断能力培养模式还没有规范,各校培养水平差别较大。山西医科大学第一临床医学院就泌尿外科专业学位研究生的临床诊断能力培养模式进行了初步尝试和总结,并提出进一步完善的设想。
泌尿外科、专业学位、临床诊断、培养模式
G64;G80
山西医科大学校级教育教学改革课题201337
2015-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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