诊断学精品资源共享课的建设与实施

摘要：

近几年，教育部开展了国家精品资源共享课建设工作，中南大学湘雅医院申报的本科生课程“诊断学”获得第四批国家精品课程共享课的立项资助。笔者介绍湘雅医院诊断学课程建设实施的方法及其国家精品课程共享课具体申报内容，重点介绍诊断学的课程特点、教学团队及基本资源。成功的申报在于长期的教学支持、优秀的团队协作精神、注重整体和细节、注重知识产权的保护。

关键词：诊断学、精品资源共享课、课程建设

分类号：G64;G43

资助基金：湖南省普通高校教学改革研究项目湘教通2015-118号；中南大学教学改革研究项目中大教字2015-32号

在线出版日期：2015-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：249-251