多元化培训模式在医务人员医院感染预防控制中应用的效果评价
目的 研究多元化培训模式对提升医务人员熟悉并掌握感染防控知识的效果,为能有效的预防与控制医院感染提供理论依据.方法 选取某院2016年1月-2017年12月进行培训的医务人员作为研究对象,根据医务人员的OA号作为唯一号录入培训成绩,避免姓名等重复因素,对全院医务人员进行现场主题培训,2016年采用单一培训方式(即面对面现场授课的方式),2017年采用多元化培训方式(即面授 、网络课程 、入科培训 、知识竞赛等方式),比较不同培训方式对提升医务人员的院感知识的掌握程度和合格率.结果 两年共6986人全部在岗的医务人员参加院感知识培训.某院2017年培训考核合格率为92.49％,高于2016年的83.27％(χ2=94.178,P<0.001);两年内共举办主题培训24场,其中2016年316人参加主题3的培训,参会率最高为98.75％;2017年四种培训模式培训前后的效果均差异有统计学意义(P<0.05);医务人员对四种培训模式培训后的满意度均 ≥95.00％,且均高于培训前(P<0.05).结论 通过2016年单一培训模式的开展,发现了诸多不足,2017年通过开展四位一体的多元化培训后,发现对医务人员的院感知识的掌握程度及满意度均有较大的提升,符合现代院感培训发展的需求,具有一定的推广价值.
医院感染知识、培训模式、培训效果
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R197.3(保健组织与事业（卫生事业管理）)
新疆医科大学人文社科基金资助项目2016XYDSK10
2019-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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