PDCA环在血源性感染防护教育培训中的应用

摘要：

目的 回顾总结2010年利用PDCA环原理进行血源性感染防护(血源防护)教育培训经验.方法 遵循P(plan,计划)、D(do,实施)、C(check,检查)、A(action,总结)的标准化、科学化的循环体系进行调查,结合实际情况,制定切实可行、内容丰富的培训计划;关注重点科室、重点环节、重点流程及危险因素;精心组织,多形式开展培训;科学反馈,及时总结.结果 培训强化了职工标准预防观念、个人防护意识,改变了职业防护态度和行为,增加了职工职业暴露报告的依从性和暴露后正确预防措施的贯彻.结论 应用PDCA环原理进行培训,可促使人人参与、突出重点和明确责任,利于团队成员相互配合,达到培训效果;同时利于制定培训标准,形成培训制度.

关键词：PDCA环、血源防护、职业健康、教育培训、团队合作

所属期刊栏目：21

分类号：R197.323(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2011-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：2543-2545