新媒体环境下医学高等院校第三代图书馆多元素养培养

摘要：

阐述了中国医科大学图书馆信息素养、人文素养、阅读素养、新媒体素养的多元素养理论和实践应用,重点介绍了该校图书馆利用微信、微博等新媒体,通过线上线下多种互动形式进行多元素养培养的实践,提出了建立医学高校多元素养培养体系的建议.

关键词：新媒体环境、多元素养、医学类高等院校图书馆、信息素养、人文素养、阅读素养

所属期刊栏目：27

分类号：G254.97;R-058(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：CALIS 全国医学文献信息中心2018 年科研基金项目"基于微信、微课等新媒体环境下医学高校图书馆多元素养培养模式研究"CALIS-2018-02-010;2018年辽宁省高等学校图书情报工作委员会基金项目"基于文化传承视角的古籍资源立体推广与保护研究"LTB201809

在线出版日期：2019-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：74-78