项目教学法在信息素养教学改革中的应用

摘要：

《图书馆利用基础》是我校信息素养教学体系的起点课程，自2014年起，本课程采用了课堂教学与项目实践相结合的教学改革，目前已实施了两届。阐述了项目教学法的内涵及教学模式，重点介绍了项目教学的实施过程、教学方案调整及讨论等几个环节。经过两年的实践与探索，该教学法取得了显著的教学效果，受到教学管理部门、教师及学生的好评，有效提高了学生的信息素养。

关键词：项目教学法、教学改革、信息素养

所属期刊栏目：26

分类号：G642.4;R-058(高等教育)

在线出版日期：2017-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：75-78