国内外 MOOC 医学课程对比分析

摘要：

目的：对比分析国内外MOOC医学课程现状，为中国学习者提供高效便捷的MOOC医学课程及远程医学教育。方法：对Coursera、edX、“中国大学MOOC”、“人卫慕课”4家平台的医学课程在数量、授课大学、授课语言、课程认证及中外MOOC医学课程的发展现状进行了对比分析。结果：中国的MOOC医学课程在数量、规模、认证方式等方面与国外还存在一定差距。结论：国内医学工作者应抓住机遇，为国内学习者提供更为便利高效的MOOC医学学习平台。

关键词：MOOC、Coursera、edX、人卫慕课、医学教育、远程教育

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2015年度山东省艺术科学重点课题“新媒体环境下医学图书馆个性化信息服务模式研究”1506028

在线出版日期：2015-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：76-80