10.3969/j.issn.1671-3982.2015.02.003
MOOC 环境下提升高校教师信息素养的策略
MOOC的迅猛发展对于我国高等教育是机遇,更是挑战,高校教师信息素养是MOOC顺利实施的重要因素。阐述了MOOC的发展及其特征,分析了MOOC环境下我国高校教师信息素养存在的问题,并从思想观念、培训方法、评价标准、信息环境等方面提出了提升高校教师信息素养的策略。
MOOC、高校教师、信息素养
G645.1;G258.6(高等教育)
陕西省教育厅科研专项计划项目13JK0448;商洛学院科研基金项目13SKY-FWDF015
2015-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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