嵌入网络课程的信息素养教育理念与实现

摘要：

归纳面向网络课程的嵌入式信息素养教育独特的教育理念,包括按需施教、知识服务、教学方式多样化、服务用户零距离,通过文献调查总结出面向网络课程的嵌入式信息素养教育的5种实现方式,即在线指南、管理课程讨论板、网络同步教学、辅助完成作业、参与教学过程,并从合作、技术、设计与资源4方面论述了嵌入网络课程的信息素养教育的关键点.

关键词：网络课程、嵌入式教学、信息素养教育、高校图书馆

所属期刊栏目：22

分类号：G434;R-058(电化教育)

资助基金：2011年中山大学本科教学改革研究课题《基于Blackboard平台的《医学文献检索》课程混合式学习实践》研究成果之一

在线出版日期：2013-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：72-75