10.3969/j.issn.1671-3982.2012.12.020
将读者培训与教育分阶段融入高校图书馆文献检索课程
分析了高校图书馆入馆教育和读者教育遭遇瓶颈的现状,根据遵义医学院图书馆的实践经验,提出了将读者培训与教育分阶段融入文献检索课程,以提高读者的信息素养.
读者培训、读者教育、文献检索课
21
G252.0;G254.97;R-058(图书馆学、图书馆事业)
2013-01-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
60-61,80
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10.3969/j.issn.1671-3982.2012.12.020
读者培训、读者教育、文献检索课
21
G252.0;G254.97;R-058(图书馆学、图书馆事业)
2013-01-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
60-61,80
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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