合作学习理论在研究生医学信息检索课教学中的应用

摘要：

基于合作学习的基本理论,探讨了研究生医学信息检索课合作化教学的原则、策略和方法.教学实践证明,该方法能更好地发挥教师的主导作用,增强学生学习的主动性,有效培养学生的信息意识、信息能力和创新思维能力,是符合学习者心理特征的一种行之有效的教学方法.

关键词：合作学习、合作教学设计、医学信息检索、课程教学

所属期刊栏目：20

分类号：R-058(一般理论)

资助基金：昆明医学院非医类质量工程项目资助13013020

在线出版日期：2012-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：55-58