构建基于能力本位的图书馆勤工助学岗位

摘要：

简要介绍了勤工助学的发展史,从学生、图书馆和学校三方面分析了基于能力本位的图书馆勤工助学意义,并探讨了如何构建基于能力本位的图书馆勤工助学岗位.

关键词：勤工助学、能力本位、图书馆

所属期刊栏目：20

分类号：G251.6(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：海南省教育厅高校科研资助项目:基于能力本位的系统维护专业人才培养模式研究Hjsk2011-92;基于J2EE的"2+1"模式项目教学交互系统开发Hjkj2010-55;海南软件职业技术学院科研项目:基于案例教学的系统维护专业人才培养模式研究Hr201015;网络安全防护Hrer201102

在线出版日期：2012-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29