留学生医学文献检索双语教学探索

摘要：

从多角度分析了留学生医学文检课双语教学的优势及教学模式,提出了留学生医学文检课应从全英文教学模式向阶梯式双语教学模式转变,并强调了在教学中应注意的几个问题.

关键词：留学生教育、双语教学、医学文献检索课

所属期刊栏目：20

分类号：G254.97;R-058(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2011-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60