10.3969/j.issn.1671-3982.2010.01.019
PBL教学方法在医学文献检索课中的实践及效果评价
为了提高医学文献检索课的教学质量,南方医科大学在医学本科生中进行了PBL教学改革.在课程结束后,对成绩进行了比较分析.结果表明PBL教学点的学生不仅在数据库掌握程度上优于传统教学的学生,而且自学能力及团队合作能力也有了很大的提高.
医学文献检索、PBL、教学改革
19
G252.7;R-05(图书馆学、图书馆事业)
2010-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
56-59