10.3969/j.issn.1671-3982.2009.05.018
基于"美国高等教育信息素养能力标准"的"医学信息检索与利用"课程改革
现代信息社会对医学生的信息素养提出了更高的要求,基于<美国高等教育信息素养能力标准>和建构主义学习理论,确立了医学本科生"医学信息检索与利用"课程的教学改革内容,并针对每一条标准设计了相应的教学内容与模式.
信息素质教育、高等教育、医学院校、课程改革、医学信息检索与利用
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G252.7;R-05(图书馆学、图书馆事业)
上海市图书馆学会2008度立项资助课题
2010-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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