瑞典医学图书馆的用户教育及对我国图书馆用户教育的启示

摘要：

用户教育被认为是瑞典图书馆的主要活动之一,为增强用户的信息获取能力,图书馆开发了各种针对不同用户群体的用户培训课程,并向用户提供基于Web的实习指导和自学材料,参与用户培训的图书馆员都有机会到高等院校接受教学法的培训.通过比较,对我国医学图书馆的用户教育,从用户培训课程的设置、教学材料的准备和馆员培训等方面,提出了建议和看法.

关键词：医学图书馆、用户教育、瑞典、中国

所属期刊栏目：11

分类号：G25(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-11，47