器官-系统疾病为主线的实验诊断教学新模式的构建与实践

摘要：

临床医学与其教育模式的快速发展给实验诊断技能的教学提出了新要求.根据实验诊断学课程的教学目标及发展趋势,重构了以疾病为中心的教学内容体系,组建了一支专业的高水平师资团队,实施了病例式学习、以问题为中心的学习等新授课方法,搭建网络资源共享平台并鼓励自主学习,改革了考核评估方式,从而构建了一个以器官-系统疾病为主线的实验诊断教学新模式.该教学模式在教学实践中取得了可喜的教学成效,具有良好的推广前景.

关键词：教学方法、临床实验室技术、师资培训、基于问题的学习

所属期刊栏目：40

分类号：R19;R

资助基金：2014年广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目;2013年南方医科大学本科教改工程项目;南方医科大学南方医院教育研究课题15NJ-YB12;Guangdong Project of Teaching Quality and Teaching Reform;Teaching Reform Project of Southern Medical University;Teaching Research Program of Nanfang Hospital,Southern Medical University15NJ-YB12

在线出版日期：2017-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：481-482