弥合公共卫生与临床医学教育裂痕推动医防融合实践

摘要：

《弥合裂痕——流行病学、医学和公共卫生》问世已有近30年的历史，虽有有识之士不断呼吁在中国医学教育中加强公共卫生与临床医学的彼此融合，公共卫生专业工作者与临床医生之间应解除藩篱，但效果不甚明显。新型冠状病毒肺炎（COVID-19）疫情使全民接受了一场传染病救治和防控的"公开课"，公众对我国公共卫生治理有了更高的期盼，公共卫生与临床医学教育弥合裂痕的社会氛围正在形成。未来在抗击新的重大传染病疫情和突发公共卫生事件时，我国公共卫生系统响应能力和临床救治能力必将显著提高，医防融合不足的局面势必得以扭转。

关键词：公共卫生、教育，医学、新型冠状病毒肺炎

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资助基金：安徽医科大学新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急科研攻关项目YJGG202001;Anhui Medical University Emergency Key Research Project for Coronavirus Disease 2019YJGG202001

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：465-468