预防医学本科生岗位胜任力评定量表的实证效度研究

摘要：

岗位胜任力是从事某种特定工作所应具备的能力和特征要素的总和,体现了高效完成工作所必备的综合能力[1].胜任力理论已成为近30年国内外心理学、人力资源管理、教育学等学科研究的热点问题.公共卫生是通过有组织的社区努力,改善环境卫生、控制传染源,提供医疗服务,教育人群培养良好卫生习惯和生活方式,达到预防疾病、延长寿命、促进健康的目的[2].公共卫生从业人员的岗位胜任力会直接影响以疾病预防控制中心(centers for disease control and prevention, CDC)为主的公共卫生服务机构的服务能力和服务质量.公共卫生服务机构的高效运行需要人员适其位、尽其责,形成上下联动、平行协作的模式,不同岗位的工作性质存在差异,公共卫生机构中的一些专门岗位更需要胜任力强的工作人员担任.同时,行政职务也是岗位胜任力的效度指标之一.因此基于本课题组编制的预防医学本科生岗位胜任力评定工具,本研究以公共卫生系统的核心专业岗位和个人职务为效标,考察该评价量表的实证效度.

关键词：预防医学、教育、专业能力

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资助基金：安徽省教育发展规划重大教育改革项目2015zdjy053 Major Educational Reform Program of Education Development Plan in Anhui Province 2015zdjy053

在线出版日期：2018-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1305-1308