中国5省份中学生健康素养与伤害发生的关联分析

摘要：

目的 了解中国中学生健康素养与伤害发生之间的关联.方法 于2013年11月至2014年2月,在辽宁、河南、广东省,重庆市,新疆维吾尔自治区,采用整群抽样方法调查中学生健康素养和伤害发生情况.共发放问卷27044份,收回有效问卷为25378份.根据中国青少年互动性健康素养问卷评分进行三分位分组,将研究对象分为健康素养低、中和高3组,采用多因素logistic回归模型分析健康素养与伤害发生之间的关联.结果 25378名调查对象健康素养总分为(103.55±23.91)分;自我伤害和意外伤害的发生率分别为27.5%(6971例)和47.8%(12119例).与健康素养水平高的中学生相比,健康素养水平低、中的中学生发生自我伤害的OR(95%CI)值分别为2.56(2.35~2.79)、1.96(1.81~2.12);发生意外伤害的OR(95%CI)值分别为1.63(1.53~1.73)、1.47(1.37~1.58).结论 中学生自我伤害和意外伤害的发生风险与健康素养有关.

关键词：健康素养、自我伤害行为、横断面研究

所属期刊栏目：52

资助基金：国家自然科学基金81402699

在线出版日期：2018-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：785-790