汶川8.0级地震灾后响应研究——以灾后学生响应为例
基于网络信息,以学生群体对汶川8.0级地震响应为研究对象,通过对搜集到的复杂网络信息的分类和分级,刻画出非灾区学生群体的灾害响应能力,探讨了学生灾后响应主要类型、强度的空间分异及灾后响应的驱动力.结果表明:①学生灾后响应的主要类型是学生自发捐款、中小学异地复课等;②造成学生灾后响应空间差异的主要因素不是交通条件,而是空间距离导致心理疏离;③学生灾后响应的驱动力随时间的变化特征不同,其中满足自我强化需要的响应速度快但持续性较低,而满足灾源地的需要的响应速度慢但持续性高.
汶川8.0级地震、巨灾响应、网络数据、学生群体、响应驱动力
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P315.9(大地(岩石界)物理学(固体地球物理学))
国家科技支撑项目2006BAD20B0003;国家自然科学基金40671003
2010-01-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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