技能训练对社区老年性耳聋患者自我效能及生活质量的影响

摘要：

目的 探讨综合技能训练对社区老年性耳聋患者自我效能及生活质量的影响.方法 选取老年性耳聋患者50例,采用随机数字表法分为干预组(25例)和对照组(25例),2组均接受社区常规照护,干预组在此基础上给予为期4周的自我管理式综合技能训练,包括助听器的适应性训练、听觉补偿技能训练、日常生活技能训练.于干预前、干预结束后当天(干预后)以及干预结束3个月后(随访时)采用一般自我效能感量表(GSS)评估2组患者的自我效能水平,并于干预前和随访时采用健康状况调查问卷(SF-36)评估2组患者的生活质量.结果 干预后和随访时,实验组患者的自我效能评分分别为(27.39±3.43)分和(29.15±2.44)分,分别与组内治疗前和对照组同时间点比较,差异均有统计学意义(P＜0.01);随访时,实验组患者的生活质量各维度评分与组内治疗前和对照组同时间点比较,差异均具有统计学意义(P＜0.05).结论 自我管理模式综合技能训练可显著改善老年性耳聋患者的自我效能和生活质量.

关键词：老年性耳聋、自我效能、生活质量、技能训练

所属期刊栏目：38

分类号：R473.74;R764.5;R692

在线出版日期：2016-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：776-778