爬行对婴儿认知发展的作用研究进展

摘要：

个体自身的动作活动对早期心理发展具有积极的组织与建构作用,被认为是早期心理发展的重要机制之一1-3.从18世纪以来,Berkeley、Hebb、Bernstein等哲学家、心理学家已对动作的心理建构作用进行了多方面的阐述,指出婴儿自主的动作活动促进了其感知觉的分化、精确化及初步认知能力的发展,并可能导致大脑感知运动控制系统的重组,奠定了实证探讨的理论基础[4].20世纪70年代开始,在Piaget创造性的理论引导下,动作与早期心理发展的关系成为发展心理学研究的重要课题.

机标关键词：认知发展

所属期刊栏目：37

分类号：B844.1;G633.8;G434

在线出版日期：2015-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：794-796