临床先导教学法在康复护理教学中的应用与评价
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

10.3760/cma.j.issn.0254-1424.2009.10.023

临床先导教学法在康复护理教学中的应用与评价

引用
@@ 临床先导教学法(observation-teaching-discussion,OTD)是以临床观察(observation)、理论学习(teaching)、病例讨论(discussion)为中心的循序渐进的学习方法~([1]).在OTD教学过程中,通过带领学生观察相关临床病例并与患者进行交流,获取临床信息,带着问题进行理论学习,通过查阅相关文献解决相应问题,理论教学后以临床病例为切入点,进行分组讨论,进一步加深对理论知识的理解.本研究在康复护理教学中应用OTD教学法,并与传统教学方法进行比较,以期为康复教学开辟新途径.

临床病例、先导、教学法、康复教学、护理教学、理论学习、teaching、循序渐进、学习方法、问题、临床信息、临床观察、理论知识、理论教学、教学过程、教学方法、分组讨论、病例讨论、学生观、新途径

31

G71(职业技术教育)

黑龙江省高教学会规划课题115C-650;黑龙江省高等学校教育教学改革工程项目

2010-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

713-714

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中华物理医学与康复杂志

0254-1424

42-1666/R

31

2009,31(10)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn