计算机辅助认知训练对脑损伤患者认知功能与功能独立性的影响

摘要：

目的 探讨计算机辅助的认知训练在脑损伤患者认知功能恢复中的作用及对功能独立性的影响.方法 40例脑损伤住院患者经中文版神经行为认知状态评定(NCSE)软件确定为认知受损者,随机分成训练组和对照组,每组20例.2组均给予常规药物、高压氧、物理因子治疗及传统治疗,训练组在此基础上接受8周的计算机辅助认知训练.分别于入组时、治疗第8周及停止治疗后第4周采用NCSE软件及功能独立性评定(FIM)量表对2组患者的认知功能和功能独立性进行评定.结果 训练组与对照组在入组时NCSE评分及FIM评分比较,差异无统计学意义(P＞0.05);治疗第8周及停止治疗后第4周,2组的NCSE评分和FIM评分均显著提高,且以训练组患者改善幅度更为明显,与治疗前及对照组比较,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 计算机辅助认知训练,有助于改善脑损伤患者的认知功能与运动功能,提高患者的功能独立性.

关键词：认知、脑损伤、计算机辅助、功能独立性评定

所属期刊栏目：29

分类号：R74(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2007-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：462-465