用辨证思维方法探讨康复医学教学

摘要：

@@ 康复医学可提高人们的生活质量,这个观念越来越受到重视.预防、医疗、保健、康复为一体的卫生服务缺一不可.在康复医学教学中,我们虽然采用了现代教学模式,如电脑课件制作、实物投影和VCD等既形象又直观的教学方式,但是由于康复医学本身的特殊性,还是感觉到教师难教,学生难学.例如,康复医学涉及的基础医学知识及疾病范围广,对疾病本质的认识要求高,康复技术多样化,实际操作复杂等等原因,致使教与学双方都产生了一定的困难.

机标关键词：辨证、思维方法、康复医学教学、医学知识、卫生服务、生活质量、课件制作、康复技术、教学模式、教学方式、疾病、教与学、直观、预防、医疗、学生、形象、投影、教师、基础

所属期刊栏目：26

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：445-446