对传媒艺术教育中新媒体技术运用的思考——一种“技术中介”视野

摘要：

技术属性是传媒艺术教育的最基本属性特征.新媒体介入前,传媒艺术教育有两种教育模式:一种是90年代前的艺术技巧教育;另一种是一直以来主导艺术教育的审美教育.这两种模式中技术都只是承载教育信息的工具.近10年,以数字技术为代表的新媒介技术介入艺术教育,传媒艺术教育的生态系统被重构,技术工具论已不能阐释技术与艺术教育融合关系.“技术中介”是不同于“技术决定论”或“技术中立观”的理论视野,它揭示传媒艺术教育与技术间共生共谋关系,指出入与技术、教育与技术的相互作用和影响.

关键词：传媒艺术教育、技术中介、云平台、虚拟仿真实验教学中心

所属期刊栏目：8

分类号：G122(中国)

资助基金：四川省教育厅项目“第二媒介时代艺术大学文学教育主体性重构研究”14SB0246

在线出版日期：2017-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：53-59