现代建筑教育的文化自觉
文化自觉是对文化的认知和审视,发展中的建筑教育既要同步于开放的、多元化的建筑设计理念,也需要蕴育深刻的文化自觉.基于现代建筑教育的文化反思,解析建筑教育与文化自觉的关系,通过转变意识、改变方法以及更新内容实现建筑教育的文化重构,以适应现代建筑教育发展的需要.
文化自觉、建筑教育、文化重构
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G122(中国)
本文为四川省教育厅高等教育人才培养质量教学改革项目“成都理工大学建筑学专业卓越人才培养模式构建与实践”13JGZ17阶段性成果;成都理工大学改革项目“建筑学专业高年级设计课程教学模式与评价体系改革”13JGY61阶段性成果.
2015-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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