10.3969/j.issn.1008-0139.2009.03.026
求知与美育:同根共生的藤——关于音乐教育价值的思考
在当前的音乐教育实践中,既存在着重美育轻求知的实用主义价值倾向,也存在着重求知轻美育的唯智主义倾向.文章在分析音乐教育的价值与价值观的基础上,深入分析求知和美育的争论与异化倾向,提出了如何在音乐教育中实现求知价值与审美价值的融合,以达到知识与技能的统一,理性与经验的统一.
音乐教育、求知价值、美育价值、整合
J603(音乐理论)
2009-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
135-138