10.3969/j.issn.1002-0454.2016.11.002
《城市设计概论》开放式教学模式探究
目前,城市设计已成为横跨建筑学和城乡规划专业的核心课程之一。城市设计理论课程现状教学常常暴露出理论与设计实践的脱节、知识体系庞杂和教学内容没有定式等问题。根据作者对城市设计学科及教育理念的思考,结合苏州大学建筑学院城乡规划专业《城市设计概论》课程教学实践与改革的经验,提出开放式教学模式,包括多元的教学内容、互动的教学方法、综合的评价体系等具体措施,试图对《城市设计理论》课程教学的优化提供一些建议。
城市设计理论课程、城市设计概论、开放式、教学模式
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G64;G63
2016-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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