空间布艺色彩设计对ADHD儿童注意缺陷行为的改善

摘要：

环境色彩在儿童的性格塑造和生理健康中起到了重要的作用.ADHD儿童的一大重要特征是有严重的注意缺陷行为,本文旨在通过实施色彩空间对正常儿童注意力影响的实验,寻找改善ADHD儿童注意缺陷行为的色彩空间设计方法.实验发现:红色环境会使儿童在逻辑题目上反应速度加快的同时提高正确率,呈现对逻辑思维较为强烈的促进效果;黄色环境和蓝色环境在细节题目上能显著提高儿童答案的正确率,说明了黄色和蓝色在儿童注意力和细节捕捉能力上的激发.同时性格外向、多动且情绪强烈的儿童对红色有更大的偏好,而性格内敛、谨慎被动的儿童表现出对黄蓝色更强的喜爱倾向.

关键词：空间布艺色彩设计、儿童注意缺陷行为改善、色彩认知与行为、ADHD儿童

分类号：TP391.41;TU984.1;TU241

资助基金：浙江省自然科学基金青年项目;文旅部重点实验室资助项目;浙江理工大学科研基金项目

在线出版日期：2022-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：124-126