转型、建构与持续探索——同济大学环境设计人才培养理念与行动

摘要：

同济大学的环境设计专业培养学生通过整体的、以人为本的和跨学科的方式去创造和促成可持续的"生活空间生态系统".专业构建从符号到系统的环境设计模块,整合商业、人文和可持续的课程体系,结合社区支持型创新的生态系统,探索培养未来环境设计人才的新理念和新行动.

关键词：人才培养、环境设计、从符号到系统、课程体系、社区实验

分类号：G640;H319;J56

在线出版日期：2022-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：36-45