服装设计专业计算机辅助设计课程混合式教学研究——以"卓尚班"为例

摘要：

近年来,计算机辅助设计在服装设计专业里的课程地位在不断攀升.笔者认为,该课程应是将服装设计构思与计算机软硬件应用相结合,提升学生的设计作品完成质量,着重于结合艺术设计、着重于结合项目设计、着重于学生后继可持续发展能力培养的混合式教学.

关键词：计算机辅助、混合式教学、可持续能力、服装设计

资助基金：浙江理工大学课堂教学改革重点项目;浙江理工大学教育教学改革重点项目;互联网+背景下浙江服装产业数字化转型及高质量提质增效研究;浙江省高等教育十三五第二批教学改革研究项目

在线出版日期：2022-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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