陶养情感,技近乎道:民国图案教育课程体系中的美育

摘要：

民国时期美育教育被视为救民、救国的重要路径.美育教育的内容被放置于美术院校、师范院校以及中、小学的育中,以图案和手工教育等设计类课程的方式突出了其观照审美、服务生活和向大众普及的教育理念,为当下中国现代美育教育事业打下基础并提供了有益的借鉴价值.

关键词：美育、民国教育、蔡元培、图案教育

分类号：G642.3;G423.02;G21

在线出版日期：2021-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：42-48