10.3969/j.issn.0412-3662.2019.08.021
凝炼和输出价值观:展示策划教学的思考
展示策划课程属于高年级设计思维类课程,它是基于学生们掌握一定的设计思维能力和设计能力之上的专业拔高课程,是培养策划思维能力的核心课程.本文通过对展示策划课程的一些教学实例的梳理和反思,将展示策划课程的核心部分,即价值观的凝炼和输出过程作为教学重点,总结出了一套展示策划课程的教学手段.课程以展示脚本框架的构思和撰写为主体,以挖掘与提取价值观为核心,通过案例教学的方法带领学生逐步深入,从而掌握展示策划的基础方法.从“命题”到“破题”,利用质问性策划流程推导策划的核心——价值观.最终将逻辑推导的价值观通过与当代价值观贯通链接的语境转换方式进行设计的转化,达到社会价值观的统一.
展示设计、展示策划、价值观
O174.41;G64;F406
2019-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
98-101