基于“广轻特色”的产品创意思维训练课程的探究与构建

摘要：

本文从中国工业设计教育发展背后的隐忧——“教育同质化”开始分析,然后基于广东轻工职业技术学院工业设计系在产品创意思维训练课程上的探究过程,研究如何打造特色化的产品创意思维训练课程,最后展示了这门特色课程的训练、实践成果.

关键词：同质化、广轻特色、产品创意思维

分类号：G718.5;TU244.3;G642.0

在线出版日期：2015-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：134-135