从学科交叉到开放性创新人才培养——写在清华美院信息艺术设计系建系十年之际

摘要：

本文从信息艺术设计系交叉学科人才培养经验出发,结合目前新兴的创新创业趋势,探索在新的产业和社会需求背景下,从创意、创新到创业的氛围营造与人才培养思路.美术学院设计驱动的创新创业活动,从提供开放式创新平台、促进多学科团队合作、与社会需求和资源对接的角度进行了积极的尝试,同时在与校内创业团队合作的过程中,也构建了开放式的创客空间平台.目前设计驱动的开放创新教育已经成为学科交叉的重要推动力,相关的活动与教学实践也将为创新型人才培()提供有价值的参考.

关键词：学科交叉、信息设计、设计驱动、创客

分类号：G642.0;G482;R47

在线出版日期：2015-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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