制作古建模型与建筑历史课程的关系——以烟台大庙戏台为例

摘要：

建筑历史课程的学习,不仅仅是要理解古代建筑的类型、形制和特征等理论知识,还要懂得古代建筑的营造技术,注重建筑技术的学习. 制作古建模型包含三个步骤:调研,测绘和制作模型文章着重分析这三个步骤对于建筑历史课程学习的辅助作用,既可以锻炼学生的动手能力和空间想象力,又可以使学生发挥积极主动性,掌握古建筑的技术知识内容、在此基础上,使学生能把建筑历史课程的学习学以致用,把古代建筑的营造技术很好地与现代建筑设计相融合,达到建筑史学习的基本目的.

关键词：主动性、营造技术、建模、建筑史课程

资助基金：2011年烟台大学教学改革与研究立项项目B036

在线出版日期：2013-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：110-111