嵌入地域文化的新疆高校公共艺术设计教学探析

摘要：

关于公共艺术设计专业的发展和人才培养,目前在国内的许多院校中尚属起步和探索阶段,新疆高校的该专业现状更是处于零起点阶段。本文通过对我校环境艺术设计专业多年来以地域性实践教学模式所取得的成效进行分析,探讨以其为导向的公共艺术设计教学目标以及教学内容,为我校建立和完善公共艺术设计课程教学提出一些思路和观点。

关键词：地域性、公共艺术设计、教学模式

分类号：TU2(建筑设计)

在线出版日期：2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：129-130